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    考前密押試卷三

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    論述嬰兒視覺調(diào)節(jié)能力的發(fā)展 

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    作為程序性知識(shí)的智慧技能的學(xué)習(xí)一般可以分為以下階段

    • A、死記硬背階段
    • B、記憶教話階段
    • C、習(xí)得階段
    • D、鞏團(tuán)與轉(zhuǎn)化階段
    • E、提取與應(yīng)用階段

    根據(jù)語法規(guī)則和詞義理解句子屬于

    • A、形成錯(cuò)位的聯(lián)結(jié)
    • B、形成觀念的聯(lián)結(jié)
    • C、形成選擇性的聯(lián)結(jié)
    • D、形成抽象的聯(lián)結(jié)

    高爾頓法主張用哪種方法來推斷遺傳對(duì)心理發(fā)展的作用?

    • A、調(diào)研法
    • B、選育
    • C、統(tǒng)計(jì)
    • D、淘汰法

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